/// فصلنامه (ماهك ويژه نامه مناسبتي كودكان و نوجوانان) (تابستان 1399)


تاریخ نشر مرداد1399
موضوع: نویسنده: مريم سقلاطوني

متن کتاب

چکیده

نظر به اهميت الگوها در شكل‌گيري شخصيت و حيات فردي و اجتماعي كودك، مي‌توان الگوها را به شكل مستقيم و غيرمستقيم، مربي كودكان دانست. فقدان الگوهاي برخاسته از هويت ملي و مذهبي جامعه، منجر به ضعف تربيتي و اعتقادي در كودكان مي‌شود. يكي از راه‌هاي انتقال پيام دين، معرفي اين شخصيت‌ها به زبان ادبيات است. بي شك پيوند مناسبت ها با ادبيات، نقش تعيين كننده اي در انتقال بهتر مفاهيم به مخاطبان به ويژه كودكان و نوجوانان دارد. پرواضح است ادبيات، اثري ژرف بر رشد و پرورش جنبه‌هاي مختلف زباني، شناختي، شخصيتي و اجتماعي كودكان و نوجوانان دارد؛ به شرط آن كه با دنياي واقعي كه در آن زندگي مي كنند متناسب باشد. از اين رو، ادبياتي كه براي اين رده سني به كار گرفته مي شود، ضمن اين‌كه بايد با زبان و بيان، درك زبان نوشتاري و تخيل و تجربه‌هاي آنان متناسب باشد، به رشد شخصيت آن ها كمك كند. اداره كل پژوهش‌هاي اسلامي رسانه با توجه به اهميت موضوع، مطالبي را در چند قالب زيرنوشت، شعر و داستانك توليد و تدوين كرده است. اميد است اين تلاش اندك، راهگشاي بخشي از دغدغه‌هاي اصلي برنامه سازان محترم كودك و نوجوان در رسانه ملي باشد.


شناسنامه

ماهک؛ ویژه نامه مناسبتی کودکان و نوجوانان (جلد دوم: تابستان)کد: 2869 به کوشش: مریم سقلاطونی همکاران:حجت‌الاسلام ابراهیم اخوی، غلامرضا حیدری ابهری، علی باباجانی، مجید ملامحمدی، حبیب مقیمی، محمد بیگی، زهرا عبدی، احمد شرفی، مهدی مرادی، احد خدادوست، مریم اسلامی، سیدمحمد مهاجرانی، اصغر عرفان، سمیه بابایی، طاهره عظیمی، سعادت‏سادات جوهری، منیره عیوضی و... ناشر: دین و رسانه وابسته به اداره‌کل پژوهش‌های اسلامی رسانه سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران به اهتمام:دفتر پژوهش‌های کاربردی دین و رسانه؛ گروه انقلاب اسلامی، تاریخ و مناسبت‌ها نوبت چاپ: تابستان 1399 نشاني: قم،بلوارامين، مجموعه صداوسيما، اداره‌کل پژوهش‌هاي اسلامي رسانه،تلفن: 11-32915510ـ 025 تهران: جام‌جم،ساختمان شهيد رهبر، طبقه زيرين، تلفن: 22014738 نمابر: 22164997 مشهد: خيابان امام خميني، جنب باغ ملي، ساختمان صبا، طبقه سوم، تلفن: 32215108 نمابر:32215106 سامانه مخاطبان: 11ـ32915510ـ025 سامانه پيام کوتاه: 30000255

مشاهده متن کامل کتاب

متن کتاب دسترسی به متن کامل کتاب